在每一課題教學階段，杭州美術培訓提示性的設立了一些研究課題作為教學參考。設立課題的意義在于，通過特定的主題使課程訓練集中在一定的研究方向上，強化研究的內容。預設表現的主題能夠促使學生在基礎訓練的過程中，將形式研究與表現內容關聯起來認識，避免為形式而形式的單純技術意識。具有針對性的課題訓練，還有利于促進學生主動研究的積極性和探索有效的學習方法。
在教學內容上，我們根據課程的總體要求，提出本課程要完成的教學任務和內容。教師在安排課程時，一方面要注意每一課程教學的基本任務和目的，同時結合相應的研究課題展教學。